Mit der Aussage, dass sich Lernangebote in Zielen, Methoden, Sozialformen und Medieneinsätzen unterscheiden, ist gemeint: **1. Ziele:** Lernangebote verfolgen unterschiedliche Lernziele. Manch... [mehr]
Es gibt verschiedene Arten von Beobachtung, die in verschiedenen Kontexten und Disziplinen verwendet werden. Hier sind einige der wichtigsten: 1. **Teilnehmende Beobachtung**: Der Beobachter nimmt aktiv am Geschehen teil, um ein tieferes Verständnis der Situation zu erlangen. Diese Methode wird häufig in der Ethnographie und Sozialforschung verwendet. 2. **Nicht-teilnehmende Beobachtung**: Der Beobachter bleibt passiv und greift nicht in das Geschehen ein. Diese Methode wird oft in der Psychologie und Verhaltensforschung verwendet. 3. **Offene Beobachtung**: Die beobachteten Personen sind sich der Anwesenheit des Beobachters bewusst. Dies kann das Verhalten der Personen beeinflussen, ist aber oft ethisch transparenter. 4. **Verdeckte Beobachtung**: Die beobachteten Personen wissen nicht, dass sie beobachtet werden. Diese Methode kann zu natürlicherem Verhalten führen, wirft aber ethische Fragen auf. 5. **Strukturierte Beobachtung**: Der Beobachter verwendet ein festgelegtes Schema oder Protokoll, um spezifische Verhaltensweisen oder Ereignisse zu dokumentieren. Diese Methode wird oft in der quantitativen Forschung verwendet. 6. **Unstrukturierte Beobachtung**: Der Beobachter hat keine festen Vorgaben und dokumentiert alles, was als relevant erscheint. Diese Methode wird oft in der qualitativen Forschung verwendet. 7. **Direkte Beobachtung**: Der Beobachter ist physisch anwesend und beobachtet das Geschehen in Echtzeit. 8. **Indirekte Beobachtung**: Der Beobachter verwendet Aufzeichnungen, wie Videos oder Berichte, um das Geschehen zu analysieren. Jede dieser Methoden hat ihre eigenen Vor- und Nachteile und wird je nach Forschungsziel und Kontext ausgewählt.
Mit der Aussage, dass sich Lernangebote in Zielen, Methoden, Sozialformen und Medieneinsätzen unterscheiden, ist gemeint: **1. Ziele:** Lernangebote verfolgen unterschiedliche Lernziele. Manch... [mehr]