Für ein naturwissenschaftliches Experiment mit Lebensmittelfarbe, Milch und Spülmittel in der Kita kannst du folgende Schritte und Überlegungen in deine Angebotsplanung einbeziehen: ### Ziel des Experiments: Die Kinder sollen die chemischen Reaktionen zwischen den Zutaten beobachten und verstehen, wie sich Farben mischen und bewegen. ### Materialien: - Vollmilch (oder eine andere Art von Milch) - Lebensmittelfarben (verschiedene Farben) - Spülmittel - flache Schalen oder Teller - Pipetten oder kleine Löffel - eventuell Handschuhe und Schürzen für die Kinder ### Vorbereitung: 1. **Platz schaffen:** Einen geeigneten Arbeitsplatz vorbereiten, der leicht zu reinigen ist. 2. **Materialien bereitstellen:** Alle Materialien in Reichweite der Kinder anordnen. ### Durchführung: 1. **Milch einfüllen:** Fülle die flachen Schalen mit einer Schicht Milch. 2. **Farben hinzufügen:** Lass die Kinder mit Pipetten oder Löffeln verschiedene Lebensmittelfarben in die Milch tropfen. Beobachte, wie sich die Farben verteilen. 3. **Spülmittel hinzufügen:** Gib einen Tropfen Spülmittel in die Mitte der Milch. Die Kinder können beobachten, wie sich die Farben plötzlich bewegen und vermischen. 4. **Diskussion:** Sprich mit den Kindern über das, was sie sehen. Erkläre, dass das Spülmittel die Oberflächenspannung der Milch verändert und die Farben dadurch in Bewegung geraten. ### Reflexion: - Frage die Kinder, was sie beobachtet haben. - Diskutiere, warum die Farben sich so verhalten haben. - Ermutige die Kinder, eigene Experimente mit den Materialien durchzuführen. ### Sicherheitshinweise: - Achte darauf, dass die Kinder keine Milch oder Spülmittel essen. - Stelle sicher, dass alle Materialien kindersicher sind. ### Erweiterungsmöglichkeiten: - Variiere die Art der Milch (z.B. fettarme Milch vs. Vollmilch). - Experimentiere mit verschiedenen Spülmitteln oder anderen Flüssigkeiten. Diese Planung fördert nicht nur das naturwissenschaftliche Verständnis, sondern auch die Kreativität und das Experimentieren der Kinder.