Eine gute Einleitung für eine Argumentation zur Abschaffung von Noten im Sportunterricht könnte folgendermaßen aussehen: "Die Bewertung von Schülerleistungen im Sportunterricht durch Noten ist seit langem ein kontrovers diskutiertes Thema. Während einige argumentieren, dass Noten die Motivation und den Leistungsdruck erhöhen, sehen andere darin eine ungerechte und demotivierend wirkende Praxis, die den individuellen Fähigkeiten und der körperlichen Entwicklung der Schüler nicht gerecht wird. Angesichts der vielfältigen Meinungen und der unterschiedlichen Auswirkungen auf die Schüler stellt sich die Frage, ob die Abschaffung von Noten im Sportunterricht eine sinnvolle Maßnahme wäre, um eine gerechtere und förderlichere Lernumgebung zu schaffen."