Ja, zwei Erarbeitungsphasen können sich unmittelbar aneinander anschließen, ohne dass eine Sicherung dazwischen erfolgt. Dies kann sinnvoll sein, wenn die beiden Phasen thematisch eng miteinander verknüpft sind und eine kontinuierliche Bearbeitung ohne Unterbrechung förderlich für das Verständnis und den Lernprozess ist. Allerdings sollte darauf geachtet werden, dass die Lernenden nicht überfordert werden und genügend Zeit für Reflexion und Verarbeitung des Gelernten haben.