Der Erwerb von Fertigkeiten kann die Aussagekraft eines Tests, der koordinative oder konditionelle Fähigkeiten bewertet, erheblich beeinflussen. 1. **Koordinative Fähigkeiten**: Diese beziehen sich auf die Fähigkeit, Bewegungen präzise und effizient zu steuern. Wenn jemand gezielt koordinative Fertigkeiten erlernt, wie z.B. Jonglieren oder das Ausführen komplexer Bewegungsabläufe, kann dies die Testergebnisse in entsprechenden Tests verbessern. Ein geübter Sportler wird in einem Koordinationstest wahrscheinlich besser abschneiden als jemand, der diese Fertigkeiten nicht trainiert hat, unabhängig von der tatsächlichen körperlichen Fitness. 2. **Konditionelle Fähigkeiten**: Diese umfassen Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Beweglichkeit. Der Erwerb konditioneller Fertigkeiten, wie z.B. das gezielte Ausdauertraining oder Krafttraining, kann die Leistung in Tests, die diese Fähigkeiten messen, positiv beeinflussen. Ein gut trainierter Athlet wird in einem Ausdauertest oder einem Krafttest bessere Ergebnisse erzielen als jemand, der nicht trainiert ist. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Erwerb von Fertigkeiten sowohl die Koordination als auch die Kondition beeinflussen kann, was wiederum die Aussagekraft von Tests, die diese Fähigkeiten bewerten, verändert. Ein Test könnte somit nicht nur die aktuellen Fähigkeiten messen, sondern auch den Trainingsstand und die Erfahrung des Probanden widerspiegeln.