Klischeehaftes Gender-Verhalten kann sich sowohl im Alltag als auch im sozialpädagogischenädagogischen Handlungsfeld auf verschiedene Weisen manifestieren: ### Im Alltag: 1. **Berufswahl und Karriere**: Frauen werden oft in Berufe wie Pflege, Erziehung oder Sekretariat gedrängt, während Männer eher in technischen oder handwerklichen Berufen arbeiten. 2. **Hausarbeit und Kinderbetreuung**: Es wird oft erwartet, dass Frauen den Großteil der Hausarbeit und Kinderbetreuung übernehmen, während Männer als Hauptverdiener gesehen werden. 3. **Freizeitaktivitäten**: Mädchen werden eher zu Aktivitäten wie Tanzen oder Basteln ermutigt, während Jungen zu Sportarten wie Fußball oder Technikspielzeug greifen sollen. ### Im sozialpädagogischen/pädagogischen Handlungsfeld: 1. **Erwartungen an Verhalten**: Mädchen werden oft als ruhig und gehorsam erwartet, während Jungen als aktiv und durchsetzungsfähig gelten. 2. **Lehrmaterialien und Beispiele**: Schulbücher und Unterrichtsmaterialien können stereotype Rollenbilder verstärken, indem sie z.B. Männer als Wissenschaftler und Frauen als Krankenschwestern darstellen. 3. **Interaktion mit Kindern**: Pädagogen könnten unbewusst Mädchen mehr emotionale Unterstützung bieten und Jungen mehr ermutigen, Risiken einzugehen und Probleme selbstständig zu lösen. Diese Verhaltensweisen können durch bewusste Reflexion und gezielte Maßnahmen zur Förderung von Gleichberechtigung und Diversität reduziert werden.