Das Krossen Modell nach Schuchardt ist ein Konzept aus der Linguistik, das sich mit der Sprachentwicklung und dem Spracherwerb beschäftigt. Es beschreibt, wie Kinder Sprache lernen und welche Phasen sie dabei durchlaufen. Das Modell unterscheidet verschiedene Stufen des Spracherwerbs, die Kinder typischerweise durchlaufen, beginnend mit der Lautproduktion und dem Erkennen von Sprachmustern bis hin zur Entwicklung komplexer Satzstrukturen. Es betont die Bedeutung von Interaktion und Kommunikation in der Sprachentwicklung, wobei soziale und kognitive Faktoren eine entscheidende Rolle spielen. Zusammengefasst zeigt das Krossen Modell, dass der Spracherwerb ein dynamischer Prozess ist, der durch verschiedene Einflüsse geprägt wird und in mehreren Phasen erfolgt.