Auf welche sprachinternen und sprachexternen Faktoren sollte man sich bei der Untersuchung des kroatischen Akzents im Deutschen bei Deutschlernern fokussieren?

Bei der Untersuchung des kroatischen Akzents im Deutschen bei Deutschlernern solltest du sowohl sprachinterne als auch sprachexterne Faktoren berücksichtigen:

**Sprachinterne Faktoren:**
1. **Phonetik und Phonologie:** Unterschiede im Lautinventar (z. B. stimmhafte und stimmlose Laute, Vokalquantität, Umlaute), Intonation, Betonung und Rhythmus zwischen Kroatisch und Deutsch.
2. **Prosodie:** Satzmelodie, Akzentuierung und Silbenstruktur (z. B. Silbenstruktur im Kroatischen meist einfacher als im Deutschen).
3. **Morphologie und Syntax:** Einfluss der kroatischen Grammatik auf die deutsche Aussprache (z. B. Endungen, Wortstellung).
4. **Interferenzerscheinungen:** Übertragung von Lauten oder Lautkombinationen aus dem Kroatischen ins Deutsche (z. B. Schwierigkeiten mit dem deutschen „ü“, „ö“, „ä“ oder mit Konsonantenverbindungen wie „sch“, „ch“, „sp“, „st“).
5. **Transfer von Intonationsmustern:** Übernahme kroatischer Intonationsmuster ins Deutsche, was zu einem „fremden“ Akzent führen kann.

**Sprachexterne Faktoren:**
1. **Alter beim Erwerb:** Je früher der Kontakt mit Deutsch, desto geringer meist der Akzent.
2. **Dauer und Intensität des Kontakts mit der Zielsprache:** Häufigkeit und Qualität des Kontakts mit deutschsprachigen Personen und Medien.
3. **Motivation und Einstellung:** Motivation zum Spracherwerb und Wunsch nach akzentfreier Aussprache.
4. **Soziolinguistische Faktoren:** Soziale Integration, Umfeld (z. B. deutschsprachige Freunde, Schule, Arbeitsplatz).
5. **Bildungsstand und Sprachlernerfahrung:** Allgemeine Sprachlernerfahrung und Bildungshintergrund.
6. **Regionale Varietäten:** Herkunftsregion innerhalb Kroatiens (z. B. Dialekte) und regionale Varietäten des Deutschen, mit denen die Lernenden in Kontakt kommen.

Eine umfassende Analyse des kroatischen Akzents im Deutschen sollte beide Faktorenbereiche einbeziehen, um die Ursachen und Ausprägungen des Akzents differenziert zu verstehen.