Schriftliche Planung eines thematischen Bastelangebots mit individuellen Ergebnissen und kreativen Entscheidungen im Kita.

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Schriftliche Planung eines thematischen Bastelangebots mit individuellen Ergebnissen und kreativen Entscheidungen im Kita.

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Arbeiten mit Ton in der Kita?

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Bei der schriftlichen Planung eines thematischen Bastelangebots im Kindergarten (Kita) ist es wichtig, die Ziele, Materialien, den Ablauf und die individuellen Ergebnisse zu berücksichtigen. Hier ist ein Beispiel für eine solche Planung: ### Thema: Jahreszeiten – Der Herbst #### Zielsetzung: - Förderung der Kreativität und Feinmotorik der Kinder. - Vermittlung von Wissen über die Herbstzeit und ihre Besonderheiten. - Stärkung der individuellen Ausdrucksweise durch persönliche Gestaltung. #### Materialien: - Buntes Papier (in Herbstfarben: Rot, Gelb, Orange) - Scheren - Kleber - Naturmaterialien (Blätter, Kastanien, Eicheln) - Malutensilien (Farben, Pinsel, Stifte) - Vorlagen für Bastelideen (z.B. Herbstbäume, Tiere) #### Ablauf: 1. **Einführung (15 Minuten)**: - Kurze Gesprächsrunde über den Herbst: Was sehen wir? Was fühlen wir? Welche Farben sind typisch? - Zeigen von Bildern und Materialien, die mit dem Herbst in Verbindung stehen. 2. **Bastelzeit (45 Minuten)**: - Die Kinder wählen ein Projekt aus (z.B. einen Herbstbaum, ein Tier oder eine Collage). - Anleitung zur Verwendung der Materialien und Techniken. - Unterstützung der Kinder bei der Umsetzung ihrer Ideen, wobei individuelle Entscheidungen gefördert werden. 3. **Präsentation (30 Minuten)**: - Jedes Kind präsentiert sein Werk und erklärt, was es dargestellt hat und warum. - Gemeinsame Ausstellung der Ergebnisse im Gruppenraum. #### Individuelle Ergebnisse: - Jedes Kind hat die Möglichkeit, seine eigene kreative Entscheidung zu treffen, was zu unterschiedlichen und einzigartigen Ergebnissen führt. - Die Kinder können verschiedene Techniken ausprobieren und ihre eigenen Ideen umsetzen, was die Vielfalt der Ergebnisse fördert. #### Reflexion: - Nach dem Basteln kann eine Reflexionsrunde stattfinden, in der die Kinder über ihre Erfahrungen sprechen und was ihnen am besten gefallen hat. Diese Planung bietet einen strukturierten Rahmen, lässt jedoch genügend Raum für individuelle Kreativität und persönliche Entscheidungen der Kinder.

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Arbeiten mit Ton in der Kita bietet zahlreiche kreative Möglichkeiten für Kinder. Es fördert nicht nur die Feinmotorik, sondern auch die Fantasie und das soziale Miteinander. Hier sind... [mehr]

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Arbeiten mit Ton in der Kita bietet zahlreiche kreative Möglichkeiten für Kinder. Es fördert nicht nur die Feinmotorik, sondern auch die Fantasie und das soziale Miteinander. Hier sind einige Ansätze und Ideen: 1. **Kneten und Formen**: Kinder können mit Knete oder lufttrocknendem Ton verschiedene Figuren, Tiere oder Objekte gestalten. Dies fördert die Kreativität und die Hand-Augen-Koordination. 2. **Gruppenprojekte**: Gemeinsame Projekte, wie das Erstellen einer großen Skulptur oder eines Wandreliefs, stärken den Teamgeist und die Kommunikationsfähigkeiten. 3. **Themenbezogene Arbeiten**: Zu bestimmten Themen, wie Jahreszeiten oder Märchen, können die Kinder passende Figuren oder Szenen aus Ton gestalten. 4. **Experimentieren mit Texturen**: Kinder können verschiedene Materialien verwenden, um Texturen auf ihren Tonarbeiten zu erzeugen, was das taktile Erlebnis bereichert. 5. **Färben und Glasieren**: Nach dem Trocknen können die Arbeiten bemalt oder glasiert werden, was den Kindern die Möglichkeit gibt, ihre Kunstwerke weiter zu individualisieren. 6. **Geschichten erzählen**: Die Kinder können ihre Tonfiguren in kleine Geschichten einbinden, was ihre sprachlichen Fähigkeiten fördert. 7. **Integration von Musik**: Das Arbeiten mit Ton kann auch mit Musik kombiniert werden, indem Kinder rhythmische Klänge mit Tonobjekten erzeugen. Diese Aktivitäten bieten nicht nur Spaß, sondern auch wertvolle Lernmöglichkeiten in der frühkindlichen Entwicklung.