2 Fragen zu Überraschungseffekt

Der Überraschungseffekt in der Kollegialen Beratung kann ein wertvolles Instrument sein, um neue Perspektiven und kreative Lösungen für eine Hausarbeit zu finden. Hier sind einige Möglichkeiten, wie du diesen Effekt nutzen kannst: 1. **Unvorhergesehene Fragen stellen**: Stelle Fragen, die nicht direkt mit dem Thema der Hausarbeit zu tun haben, aber dennoch relevante Aspekte beleuchten. Dies kann helfen, eingefahrene Denkmuster zu durchbrechen. 2. **Rollentausch**: Lass die Teilnehmer in andere Rollen schlüpfen, z.B. die des Dozenten, eines Kritikers oder eines völlig Außenstehenden. Dies kann neue Einsichten und Ansätze fördern. 3. **Szenarienwechsel**: Ändere den Kontext der Fragestellung. Zum Beispiel, wie würde das Thema in einem anderen Fachgebiet oder in einem anderen kulturellen Kontext betrachtet werden? 4. **Kreative Methoden**: Nutze kreative Techniken wie Brainstorming, Mind Mapping oder die Walt-Disney-Methode, um neue Ideen zu generieren. 5. **Provokative Thesen**: Formuliere provokative Thesen oder Hypothesen, die bewusst kontrovers sind, um die Diskussion anzuregen und neue Denkansätze zu fördern. Durch den Einsatz solcher Methoden kann der Überraschungseffekt dazu beitragen, festgefahrene Denkweisen aufzubrechen und innovative Lösungen für die Hausarbeit zu entwickeln.

Die kollegiale Beratung nach Kim-Oliver Tietze ist ein strukturiertes Verfahren, bei dem Kolleginnen und Kollegen sich gegenseitig bei beruflichen Fragestellungen unterstützen. Der Überraschungseffekt in diesem Kontext bezieht sich auf die unerwarteten Einsichten und Perspektiven, die durch die strukturierte Reflexion und den Austausch in der Gruppe entstehen können. Durch die methodische Herangehensweise und die verschiedenen Rollen, die die Teilnehmenden einnehmen, können neue Lösungsansätze und Ideen entwickelt werden, die vorher nicht offensichtlich waren. Weitere Informationen findest du auf der Webseite von Kim-Oliver Tietze: [kollegiale-beratung.de](https://www.kollegiale-beratung.de).