1 Frage zu Visuellehilfsmittel

Visuelle Hilfsmittel sind beim Lauterwerb für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache besonders hilfreich, da sie die Verbindung zwischen Lauten, Buchstaben und Bedeutungen unterstützen. Hier einige sinnvolle Einsatzmöglichkeiten: 1. **Laut-Bild-Karten:** Zeige Karten mit einem Buchstaben und einem passenden Bild (z.B. „A“ mit einem Apfel). So wird der Laut mit einem konkreten Gegenstand verknüpft. 2. **Mundbildkarten:** Nutze Bilder, die zeigen, wie der Mund bei der Lautbildung aussieht. Das hilft Kindern, die richtige Artikulation nachzuahmen. 3. **Lautgebärden:** Kombiniere visuelle Zeichen (Gebärden) mit Lauten, um die Unterscheidung und Erinnerung zu erleichtern. 4. **Anlautposter:** Hänge Poster mit Bildern und den entsprechenden Anlauten im Klassenraum auf, damit die Kinder immer wieder darauf zurückgreifen können. 5. **Lautstraßen oder -häuser:** Visualisiere die Reihenfolge der Laute in Wörtern, indem du z.B. für jeden Laut ein Bild in ein „Haus“ legst. 6. **Arbeitsblätter mit Symbolen:** Setze Arbeitsblätter ein, auf denen Laute durch Bilder oder Symbole dargestellt werden, um die Zuordnung zu üben. 7. **Digitale Tools:** Interaktive Whiteboards oder Apps bieten oft visuelle und auditive Unterstützung beim Lauterwerb. Durch diese Methoden werden verschiedene Sinne angesprochen, was das Lernen nachhaltiger und motivierender macht. Visuelle Hilfsmittel helfen besonders Kindern mit Deutsch als Zweitsprache, weil sie Sprachbarrieren überwinden und den Zugang zu neuen Lauten erleichtern.