2 Fragen zu Dikj

Der DIKJ (Differenzierte Indikatoren für die Klassifikation von Jugendlichen) ist ein Maß, das in der Psychologie und Sozialwissenschaft verwendet wird. Ein t-Wert wird oft in der statistischen Analyse verwendet, um zu bestimmen, ob ein Ergebnis signifikant ist. In der Regel wird ein t-Wert von 2 oder höher als auffällig betrachtet, was darauf hindeutet, dass die Abweichung von der Norm signifikant ist. Es ist jedoch wichtig, den Kontext und die spezifischen Normen der jeweiligen Studie oder Analyse zu berücksichtigen.

Der DIKJ (Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche) ist ein psychologischer Fragebogen zur Erfassung depressiver Symptome bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 8 bis 16 Jahren. Ein DIKJ-Gesamtscore ab **19 Punkten** gilt in der Regel als auffällig und deutet auf das Vorliegen klinisch relevanter depressiver Symptome hin. Werte zwischen **13 und 18 Punkten** werden als grenzwertig betrachtet, während Werte unter 13 als unauffällig gelten. Es ist wichtig zu beachten, dass der DIKJ ein Screening-Instrument ist und keine Diagnose ersetzt. Bei auffälligen Werten sollte eine weiterführende diagnostische Abklärung durch Fachpersonal erfolgen. Weitere Informationen zum DIKJ findest du beispielsweise beim [Hogrefe Verlag](https://www.testzentrale.de/shop/depressionsinventar-fuer-kinder-und-jugendliche-11650.html).