1 Frage zu Absorbierender

Der absorbierende Geist ist ein zentrales Konzept in der Montessori-Pädagogik, das sich auf die Fähigkeit von Kindern bezieht, in den ersten Lebensjahren Informationen und Erfahrungen aus ihrer Umgebung intuitiv und unbewusst aufzunehmen. Maria Montessori beschrieb diesen Prozess als eine Art natürliche Lernfähigkeit, die es Kindern ermöglicht, Wissen und Fähigkeiten ohne formale Anleitung zu erwerben. Der absorbierende Geist ist in zwei Phasen unterteilt: 1. **Unbewusster absorbierender Geist (bis etwa 3 Jahre)**: In dieser Phase nehmen Kinder alles um sich herum auf, ohne sich dessen bewusst zu sein. Sie lernen durch Nachahmung und durch die Interaktion mit ihrer Umgebung. Diese Phase ist entscheidend für die Entwicklung von Sprache, sozialen Fähigkeiten und grundlegenden motorischen Fähigkeiten. 2. **Bewusster absorbierender Geist (von etwa 3 bis 6 Jahren)**: In dieser Phase beginnen Kinder, aktiv zu lernen und ihre Erfahrungen bewusst zu reflektieren. Sie sind neugierig und stellen viele Fragen, was zu einem tieferen Verständnis ihrer Umwelt führt. Montessori betonte die Bedeutung einer vorbereiteten Umgebung, die reich an Materialien und Erfahrungen ist, um den absorbierenden Geist der Kinder zu unterstützen und zu fördern.