2 Fragen zu Abgänger

1. Welche Fächer haben dir während deiner Handelsakademie am meisten Spaß gemacht und warum? 2. Wie hat die Handelsakademie deine beruflichen Ziele beeinflusst? 3. Welche praktischen Erfahrungen konntest du während deiner Ausbildung sammeln? 4. Welche Fähigkeiten hast du in der Handelsakademie erlernt, die dir im Berufsleben helfen werden? 5. Wie hast du die Zusammenarbeit mit deinen Mitschülern und Lehrern erlebt? 6. Welche Herausforderungen hast du während deiner Zeit an der Handelsakademie gemeistert? 7. Inwiefern hat die Handelsakademie deine Kommunikationsfähigkeiten verbessert? 8. Welche Rolle spielt digitale Kompetenz in deiner Ausbildung und wie hast du diese erlernt? 9. Welche Tipps würdest du zukünftigen Schülern der Handelsakademie geben? 10. Wie planst du deine berufliche Zukunft nach dem Abschluss der Handelsakademie?

Einige Argumente gegen die Einführung eines verpflichtenden sozialen Jahres für alle Schulabgänger könnten folgende Punkte umfassen: 1. **Freiwilligkeit und Motivation**: Ein verpflichtendes Jahr könnte dazu führen, dass viele Jugendliche unmotiviert und widerwillig an sozialen Projekten teilnehmen, was die Qualität der Arbeit und die Erfahrungen sowohl für die Freiwilligen als auch für die Empfänger der Hilfe beeinträchtigen könnte. 2. **Individuelle Lebenswege**: Jeder Schulabgänger hat unterschiedliche Lebenspläne und -ziele. Ein verpflichtendes Jahr könnte die individuelle Freiheit einschränken und junge Menschen davon abhalten, ihre eigenen Interessen zu verfolgen, sei es eine Ausbildung, ein Studium oder andere persönliche Projekte. 3. **Ressourcen und Finanzierung**: Die Umsetzung eines verpflichtenden sozialen Jahres könnte erhebliche finanzielle und organisatorische Ressourcen erfordern. Es könnte schwierig sein, genügend geeignete Stellen zu schaffen und die notwendige Infrastruktur bereitzustellen. 4. **Alternative Formen des Engagements**: Es gibt viele Wege, sich sozial zu engagieren, die nicht in Form eines verpflichtenden Jahres stattfinden müssen. Freiwilligenarbeit kann auch nach der Schulzeit oder in anderen Lebensphasen erfolgen, was den Jugendlichen mehr Flexibilität und Freiheit gibt. 5. **Ungleichheit der Möglichkeiten**: Ein verpflichtendes Jahr könnte soziale Ungleichheiten verstärken, da nicht alle Jugendlichen die gleichen Möglichkeiten haben, sich in sozialen Projekten zu engagieren. Einige könnten in ländlichen Gebieten leben, wo es weniger Angebote gibt, während andere in städtischen Gebieten mehr Optionen haben. Diese Argumente können als Grundlage für eine Eröffnungsrede gegen die Einführung eines verpflichtenden sozialen Jahres dienen.