Die Erziehungswissenschaft lässt sich in mehrere Grundstrukturen untergliedern: 1. **Theoretische Grundlagen**: Hierzu gehören die grundlegenden Theorien und Konzepte der Erziehungswissenschaft, wie z.B. Bildungstheorien, Lerntheorien und Entwicklungstheorien. Diese bilden das Fundament für das Verständnis von Erziehung und Bildung. 2. **Empirische Forschung**: Dieser Bereich beschäftigt sich mit der systematischen Untersuchung von Bildungsprozessen und -institutionen. Dazu zählen qualitative und quantitative Forschungsmethoden, die zur Datenerhebung und -analyse eingesetzt werden. 3. **Praktische Erziehungswissenschaft**: Hierunter fallen die Anwendung der theoretischen und empirischen Erkenntnisse in der Praxis, wie z.B. in Schulen, Kindergärten oder anderen Bildungseinrichtungen. Dies umfasst auch die Entwicklung von Lehrplänen und Bildungsprogrammen. 4. **Bildungspolitik und -verwaltung**: Dieser Bereich befasst sich mit den politischen und administrativen Aspekten der Bildung, einschließlich der Gestaltung von Bildungssystemen, der Bildungspolitik und der Rolle von Institutionen. 5. **Interdisziplinäre Ansätze**: Die Erziehungswissenschaft interagiert mit anderen Disziplinen wie Psychologie, Soziologie, Philosophie und Kulturwissenschaften, um ein umfassenderes Verständnis von Erziehung und Bildung zu entwickeln. Diese Grundstrukturen ermöglichen eine umfassende Analyse und Reflexion über Erziehungsprozesse und deren Einfluss auf Individuen und Gesellschaften.